全国教师培训机构发展联盟关于开展“基于信息技术的区域校本研修有效管理高级研修班”的通知

全国教师培训机构发展联盟各成员单位
全国中小学校长培训中心、省、市、区（县）级教师研训机构
各中小学、幼儿园

　　校本培训项目制源于国家实验区对校本培训的定位，是优先发展性学校教师培训的实践模式，是立足于内滋动力的自主行动策略，也是走向开放的教师专业发展道路，促成教师专业发展结构的健全，践行教师专业的发展途径。教师培训学分是以教师参加培训学时数为基本量，结合学习过程评价和结果考核情况，对教师培训情况所进行的一种量化描述和评价，是对教师培训情况进行管理的方式、手段和机制。《教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》(教师〔2016〕12号)指出：“地方各级教育行政部门要依据教师培训学分标准，分层制订教师培训规划；中小学校要制订校本研修规划，有针对性地设计校本研修项目、开发校本研修课程，着力解决教师日常教育教学问题，促进教师自主发展。”

　　重庆市綦江区是教育部教师培训学分管理试点区、重庆市中小学教师息技术应用能力提升工程实验区、教师教育创新实验区和教师资格定期注册实验区，是重庆市首批国培项目区县。2012年12月开始，綦江区教师进修学校承担了教育部教师培训学分管理试点工作，开发了学分银行信息管理系统，建立了国培、市培、区培、校培、自我研修五大板块的学分认证体系，创新了教师培训学分管理模式；同时，遴选了“基于信息技术的区域校本研修有效管理”这一课题，积极探索推进区域校本研修有效管理的策略与方法。通过6年多的探索，取得了比较丰富的经验，其研究成果《教师培训学分银行管理系统的开发及利用的研究》、《基于信息技术的区域校本培训管理策略研究》分别参在由北京师范大学发起的《第一届中国教育创新成果公益博览会》、《第三届中国教育创新成果公益博览会》展出，其相关研究成果已经被教育部和重庆市教委有关部门采纳。学校近年来多次被委评为“重庆市教师教育先进集体”，先后有福建省、广东省、河南省、海南省、浙江省、四川省、安徽省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、湖南省、青海省、湖北省、西藏自治区、广西壮族自治区的30多个市外考察团、国培省培的培训班及重庆市沙坪坝区、江北区、南岸区、江津区、武隆区等20多个市内区县到綦江考察交流教师培训学分管理及区域校本研修管理工作。

　　为了满足各单位的现实需求，全国教师培训机构发展联盟定于2019年6月24日—29日开展“基于信息技术的区域校本研修有效管理高级研修班”（重庆綦江基地 第1期），与教育界各同仁共同探讨如何实施教师培训学分管理，提高参训人员的校本研修项目策划、设计、实施、评估和管理能力，引导中小学和幼儿园切实做好校本研修。为此，现将有关事项通知如下：

　　一、研修主题

　　基于信息技术的区域校本研修有效管理

　　二、研修对象 

　　中小学、幼儿园校长、副校长、教导主任、教科室主任；省、市、区（县）教师研训机构校（院）长、副校（院）长、继教管理人员。

　　三、研修时间 

　　2019年6月24日至6月29日   

　　四、研修地点

　　重庆市綦江区

　　五、研修内容

　　1、专家讲座：将邀请重庆市綦江区、北碚区、铜梁区等多名专家和校长作专题分享，多角度和多方位对校本研修项目的策划、设计、实施和评估等进行全方位介绍和解读。

　　2、现场研修：以重庆綦江区校本培训基地校重庆市南州中学为例，深入学校，进一步引发共鸣，深刻反思自身工作实际。

　　3、任务驱动：学员完成训前任务，训中结合参训研修所获，并在专家一对一个性化指导下修改完成本校或者本区域《校本研修项目方案》、《区域推进校本研修方案》。

　　4、体验感悟：观摩重庆市綦江区教师培训物化成果，对话交流新时代教师队伍建设。

　　六、组织单位

　　主办单位：全国教师培训机构发展联盟

　　承办单位：深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心

　　七、报名与缴费

　　1、收费标准：教育培训费为1750元/人（联盟成员单位1650元/人)，含资料费、证书费、培训费、课程开发费、场地费、考察观摩指导费等。

　　2、回执要求：请于2019年6月17日前将回执发至电子邮箱1071178325@qq.com。联盟秘书处收到回执在三个工作日内通过邮件形式发放报到通知书，收到通知的学员即可办理缴费注册手续。

　　3、缴费方式：a.报到时刷卡或者现金缴费；b.提前转账，转账收款单位及账户、账号如下:
　　收款单位名称：深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心
　　银行账户名称：深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心
　　银行账号：4000028509201853023（工商银行深圳龙岗支行）

　　4、联系人：
　　祝老师  联系电话：13312895199
　　电子邮箱：1071178325@qq.com

　　八、项目实施与管理
　　1、教学管理：自觉遵守各项纪律，不得无故缺席、迟到、早退，不做与学习和教学无关的事；每次集中培训期间，学员须按规定按时到达相应培训场所报到（本人亲自签到）参培；培训学习中认真听讲，听课，认真笔记，认真参与讨论，积极发言，认真完成规定培训学习任务。

　　2、结业考核：学员学习期满，由培训领导小组组成考核鉴定小组对学员培训期间的学习态度、研讨发言、任务完成、宣传报道、出勤情况等方面进行综合考核。对合格者授予培训合格证书，对表现优异者授予优秀学员证书。

　　3、项目特色：“重视主题遴选”、“规范方案设计”、“兼顾理论实践”、“加强培训管理”、“物化成果提炼”、“积极推广宣传”。

　　九、研修与会务管理

　　1、训前任务：参训学员每人根据自己角色，撰写一份《校本研修项目方案》或者《区域推进校本研修方案》，并在报名发送一份至会务组，由会务组提前发给专家组；自己带一份纸质方案参训。

　　2、学习用品：研修期间需笔记本电脑，请参训学员务必自带笔记本电脑。

　　3、交通食宿：学员交通、食宿和差旅费回本单位报销，会务组代办食宿。

全国教师培训机构发展联盟秘书处
深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心
                                                   2019年5月14日

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附件1：《基于信息技术的区域校本研修有效管理高级研修班》课程安排及专家简介

【授课专家简介和观摩基地学校简介】

　　赵小平 中学研究员(三级教授)，全国中小学教育督导评估专家、重庆市有突出贡献的中青年专家、重庆市特级教师、重庆市教师教育专家库专家成员、重庆市教育科研专家库专家成员，重庆市中学高级教师评审委员会委员、物理学科评委、重庆市第三届人大代表、綦江区教委副主任，綦江区教育科学研究所所长。

　　邹景伦  重庆市綦江区教师进修学校 党支部书记、校长，重庆市教师教育学会常务副会长，渝西南教师发展共同体主任委员，中学高级教师。重庆市政府表彰的先进教育工作者，重庆市綦江区十佳校长，重庆市骨干教师。

　　朱福荣  重庆市北碚区教师进修学院院长，北碚区教育学会会长，重庆市第四届人大代表。重庆市首批中小学学科带头人，特级教师、重庆市首批教学名师，正高级教师。“国培计划”专家库专家，西南大学硕士研究生导师。

　　李奕奕  重庆市铜梁区教师进修学校校长、书记，中学英语教研员，西南大学英语教学教育硕士,高级教师，重庆市国培专家库成员。

　　王维刚   重庆市綦江南州中学副校长。

　　肖  娅   重庆市綦江区教师进修学校师训处主任。

　　李永文  重庆市綦江区教师进修学校副校长，中学化学高级教师。专长于教师教育、中学化学和生物教学，是重庆市高中化学市级骨干教师，“重庆市教师教育”、“重庆市教师培训学分管理试点工作”、“重庆市信息技术应用能力提升工程”专家库成员，其参与或者负责主研的《教师培训学分银行管理系统开发及应用的研究》、《基于信息技术的区域校本培训管理策略研究》分别参加在由北京师范大学主办的首届中国教育创新成果公益博览会、第三届中国教育创新成果公益博览会上展出。

　　重庆市綦江南州中学校　是重庆市“十一五”规划重点新建的30所六年全日制完全中学之一，坐落九龙新城中心，毗邻兰海高速綦江出口，占地224亩，校舍隽美、环境幽静。学校临沙溪倚太公、外揽山水钟灵秀，阆苑芬芳、育桃李吐金声、内蕴诗书翰墨香。

　　学校前身是原綦江县城郊中学，始建于1972年，原址在北渡；1981年新校舍落成迁至马家坡；1998年因渝黔高速公路占地拆迁，分三地办学；2002年合并原綦江县文龙中学以綦江古为“南州”而更名，并迁至现址办学；2012年晋升重庆市重点中学，2013年被确定为全国农村素质教育示范校试点校。

　　学校起步虽晚，但矢志提升办学品质，建设教学质量优良、办学特色鲜明、文化底蕴深厚的巴渝名校，并以之为中心开展工作，曾先后获得“全国中小学百佳教育研究单位”、“全国高中学校课程改革联盟发起单位”、“全国校园足球特色学校”、“重庆市文明单位” 、“重庆市高中新课程实验样本学校”“重庆市先进基层党组织”“重庆市模范职工之家”、“重庆市平安校园”、“ 重庆市第二批义务教育阶段艺术特色学校”、“重庆市绿色学校”等诸多荣誉，现已成为綦江教育对外开放的窗口学校。

　　学校传承古南州优秀的“僰文化”，以“博文强质，成人至美”的办学理念为引领，弘扬“和衷共济，追求卓越”的南中精神，秉持“融德融能、开智开心”的校训，一直以来大力探索以“自主发展”为前提、“自主管理”为核心、“自主课程”“自主课堂”与“自主评价”为着力点的“自主教育”特色办学之路，通过探索“必修”+“选修”的校本研训模式调动教师参训热情，通过构建“五三三”校本培训项目落地校本培训、通过整合网络研修与校本研修相提升研训实效，通过开发、建设6门市级校本选修精品课程和重庆市高中生物课程创新基地提升教师专业素养，教师能力得到全面快速提升，现已形成“雏雁起飞、群雁齐飞、金雁高飞”的良好态势。近年来，中央电视台、重庆电视台、《中国教师报》、《西部开发报》等多家媒体曾多次对学校的教师专业发展、校本研修和高中新课程改革成果加以报道，广东、云南、河南、安徽、贵州等10多个省市的教育考察团队到校观摩考察。

附件2：《基于信息技术的区域校本研修有效管理高级研修班》报名回执表

请于2019年6月17日前将回执发至电子邮箱1071178325@qq.com。 如有任何疑问，欢迎致电13312895199祝老师。

（扫描下方二维码可下载报名回执表）