关于举办“第二届互联网+名师工作室管理与发展论坛

暨未来教师专业发展与评价研讨会”的通知

各教育局、电教馆（信息中心）、教研室、名师工作室、中小学校

互联网+全国名师工作室发展共同体成员单位：

　　“互联网+”和人工智能时代背景下，育人目标和教学内容、教学方式、教育生态都将发生深刻变革，作为要为未来培养人才的传统教师，面临着严峻挑战！其专业发展内涵与评价体系（指标）是否应该有所变化？

　　为贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，促进教师专业发展应对由于新技术革命对教育教学和学习方式变革带来的种种挑战，互联网+全国名师工作室发展共同体将举办“第二届互联网+名师工作室管理与发展论坛暨未来教师专业发展与评价研讨会”。

　　本届大会将从互联网、大数据和人工智能等技术应用背景下来观察未来教师角色的变化，聚焦未来教师的专业发展与评价。也特别关注名师资源稀缺和区域发展不平衡情况下，如何利用互联网更好地发挥其“引领、辐射、带动、示范”作用？并对全国名师工作室优秀成果与实践案例进行分享展示交流。

　　具体通知如下：

　　一、论坛主题

　　未来教师专业发展与评价

　　二、组织机构

　　主办单位： 互联网+全国名师工作室发展共同体

　　承办单位：深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心

　　协办单位：沪江网、米信教育、码课学院、《学校品牌管理》杂志

　　三、参会对象

　　各教育局教研室负责人、教科院所研究人员、教师培训机构管理者、中小学校校长、学校教研室主任、名师工作室主持人及成员、教研组长、学科主任、备课组长、骨干教师等。

　　四、时间和地点

　　时间：2019年12月13-17日，共5天 （12月13日报到，12月17日返程）

　　地点：深圳市

　　五、论坛亮点与特色

　　1、前沿理念，权威解读；学术大咖，思维导航。

　　2、聚焦主题，赋能名师；精彩案例，跨界互动。

　　3、名师成果，现场转化；优质课堂，展示风采。

　　4、年度教师，深圳名片；龙岗南山，示范先行。

　　六、论坛日程安排

　　具体见附件1

　　七、论坛报名与缴费

　　1.请报名单位填写回执表格（附件2）于2019年11月30日前发至电子邮箱szhtcyr@163.com或邮寄至深圳市龙岗区风临国际B栋2901室。

　　联系电话：0755-89316674  18123703107 （陈老师） 18098907496（胡老师）

　　2.会务资料与培训费：非理事单位人员1180元/人，理事单位人员1080元/人（含师资费、资料费、场地费、保险费、培训管理费、考察观摩市内交通费等）；

　　3.食宿统一安排,费用自理，回原单位报销；

　　4.会务资料与培训费支付采取以下方式：

　　①转账  

　　收款单位名称：深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心

　　银行账户名称：深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心

　　银行账号：4000028509201853023（工商银行深圳龙岗支行）

　　②现场报到刷公务卡或交付现金

　　5.会务组收到报名回执后发放《报到通知》，通知报到地点、会议议程及乘车路线等。

       深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心

         2019年10月17日  

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　　附件1：第二届互联网+名师工作室管理与发展论坛大会日程安排

　　【专家简介】

　　李政涛，教育部长江学者特聘教授。2015年入选国家百千万人才工程，并授予“有突出贡献中青年专家”荣誉称号，国务院政府特殊津贴获得者。华东师范大学教育学系教授、博士生导师。现任全国教育基本理论专业委员会主任委员。教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长。

　　鱼霞，研究员，教育学博士，北京教育科学研究院教师研究中心主任，北京市中小学名师名校长（园长）发展工程执行办公室主任，北京市督学。

　　张兆芹，博士，教授，学科带头人，研究生导师，教育部“国培计划”专家，美国密歇根州立大学访问学者。香港中文大学教育学院教育行政与政策系教育哲学博士，深圳大学师范学院教授。深圳市张兆芹学习共同体工作室主持人。

　　李更生，浙江省师训干训中心专业培训师，教授、博士，教育部校长国培计划首批专家库成员专家，理想培训团队核心成员。长期从事中小学教师与校长培训理论研究和实践探索，曾撰写《教师培训师培训：理念与方法》。研究领域为教师教育、学校管理、中小学德育等。

　　郭志明，江苏南通市中小学名师培养导师团副团长，获全国优秀教师、江苏省中学语文特级教师、江苏省有突出贡献中青年专家等荣誉称号，两度列入江苏省“333学术技术带头人培养工程”第三层次培养对象，出版专著6部，省级以上刊物发表论文200多篇，先后在学校、教育局担任教师、教导主任、副校长、党总支书记、副局长等职，多次获省市教学成果和教科研成果等级奖，多次担任区域和学校改革项目指导专家，先后在全国20多个省市讲学。

　　丁玉祥，南京秦淮区教师发展中心副主任，中学物理高级教师，中国管理科学院特聘研究员。南京师范大学“国培计划”培训专家、省教育厅名师送培专家、南京市名校长、第7-14届全国中小学NOC教师网络教研团队竞赛项目执行评委。 

　　周水清，湘潭市雨湖区教育研究培训中心主任, 高级教师，湖南省未来教育家培养对象,湖南省教师培训师培养对象,湖南省“国培计划”专家库成员,省级教师工作坊评审专家,省级教师工作坊优秀坊主。

　　李玉平，中国微课程创始人之一，“三小（小现象、小策略、小故事）”与‘码书’创作的倡导者。他的研究以实用、精细、针对性强而深得各方欢迎。他是从一线成长起来的教育专家，出身民办教师，当过校长、书记、教研员、教研室主任，在内蒙、北京等地工作者，现为内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心副主任。从教三十多年来，一直致力于教育教学改革和教师专业发展研究，丰富的经历和多年的积淀让他对教育改革有了非常深入的体验。

　　关景双，上海市青浦区教师进修学院副院长，1999/2009年两次评为语文特级教师，2016评为上海市正高级教师。青浦区第二届、第四届拔尖人才。2005年领衔青浦区“师之蕴工作室”，带教青年语文教师，而后带教高级教师，致力“用笔说话”，勤修“思考力、习惯性、最优化”，形成了语文主张：“目标贯通的语文教学旨趣”，教研主张：“主题式课例研修”，教学主张：“为学而教的主题课例教学”，教师主张：“修为思想型的教师”。始终追求“师之蕴”，即在教育教学中积蓄、蕴藏的教师底蕴，始终坚守“为了梦想，一直在路上”。2009年开始主持上海市教委项目“农村优秀青年教师专题研修班”，推动青年教师“行动学习”，形成中小学各学科研修课程（有著作），并取得各区较好评价。2012年2月被推荐为上海市第三期“双名培养工程”中学语文一组培养基地副主持人。2012年4月被聘为上海师范大学文学与传播学院兼职教授。

　　吴  虹，沪江首席教育官，曾经在公立学校执教26年，担任校长17年，利用互联网促进学生学习方式改变，引导学生利用网络进行个性化学习，改进教师的教学行为。在沪江发起的互+计划中，充分利用沪江网络资源平台，改善边远地区学校教学资源与师资匮乏的现状，缩小城乡间教育的差距。让学习更简单、更公平、更快乐！

　　雷  斌，深圳市龙岗区教师进修学校教师培训课程开发中心主任,中国教育学会高质量学习研究中心微课程开发部主任。英国华威大学访问学者，International Profassional Training Association职业认证培训师。曾获2009年6月广东省初中科学教师课堂教学优质课大赛一等奖第一名、2010年12月全国中学高效课堂案例研修展示比赛一等奖。2011年4月受邀参加全国科学课名师睿智大讲堂示范课展示，2011年11月受邀参加浙派名师示范课展示，获得很高评价。2010年9月曾荣获深圳市十佳师德标兵，2011年3月成为《特区教育》杂志封面人物。应邀为北京、上海、重庆、武汉、成都等26个省市的培训师、教研员、校长、骨干教师、班主任开展培训。近三年开展各类培训达230余场。开发的核心版权课程有五天版的《微课程设计与应用》，其他课程有《微课程与教研》、《微课程与教师专业成长》、《一线教师的微研究》、《素材运用之道》、《教师培训课程设计与开发》、《教育教学策略的萃取技术》、《班主任工作小策略》等课程深受一线教师欢迎。

　　梁  勇，南方科技大学教育集团第二实验学校副校长，深圳市优秀教师，南山区精英教师，长期坚持技术支持下的数学创新性教学、统整课程的设计开发和具体实施的实践研究。课堂教学获国家级教学一等奖，主持或核心参与的课程成果获南山区教育改革创新一等奖、深圳市“好课程〞、广东省基础教育成果二等奖、教育部及中央电教馆教育信息化典型案例，多篇论文发表于《中小学信息技术》等核心期刊。2017年开始引领团队，通过网络直播等方式开展教育公益活动，现为“互+计划〞优秀网师。

　　时朝莉，彩虹花和阅汇和羽一新父母成长学院发起人  中国教育报2011年度推动阅读十大人物“候选人”，“阅读改变中国”2015年度点灯人，新教育实验2015年度榜样教师，互加计划功勋导师，南疆小胡杨双师课堂课程设计指导师。培养并带领着志愿者团队利用互联网进行系统课程研发和推广，打造1200节各类公益阅读网课，课程辐射30个省，课程点击率以班级为单位56万次，是用互联网进行乡村教育精准扶贫和少数民族扶智通语的先行者、开拓者。

　　窦继红，长春市台北明珠校学校课程发展中心主任，省级骨干教师、互加计划导师。长春市五一劳动奖章获得者、长春市首届明星教师、长春市微课大赛第一名、全国优质课、NOC大赛一等奖，“一师一优课”获“部优”，吉林省教育信息化2.0培训专家。所写论文多次在杂志上发表，专著《小学作文可以这样教》被多地选为新教师培训教材。

　　任质彬，长沙市芙蓉区教师进修学校校长、长沙市芙蓉区教育科研中心主任。中学高级教师、中学思想政治教研员；芙蓉区政协委员、常委；全国小学教育专业委员会常务理事、湖南省教育学会常务理事、湖南省培训机构专委会常务理事；长沙市“商银”教育奖获得者、湖南省教育学会先进个人、湖南省规划课题管理先进个人。全国优秀思想品德思想政治课教师、教研员。近年，采用课题研究全面推进提升区域教育教学、教师发展及其管理工作影响力。主持国家、省市课题研究12项，取得显著成效。课题管理工作在全省作经验交流发言。研训工作在全国、省市多次专项交流推广。主编专辑十余本，十几篇教学论文获国家、省市奖。、

　　马云涛，南山区教育科学研究院，教师研训部在线学习主管，深圳市教育信息化领军人才培养对象，南山区名师工作室主持人。

　　肖红春，深圳市龙岗教师进修学校校长，中国教育学会高质量学习研究中心TAP课程开发负责人，深圳市艺术学科中青年骨干教师。授课语言幽默，反应机智，富有感染力和亲和力。曾受邀为湖北、浙江等二十多个地市开展培训，承担深圳市教师继续教育培训近三年完成各类培训100多场，同时赴全国多地承担多次公益培训。代表性课程有《教师培训师的气场修炼》、《高质量学习之环境篇》、《教师合唱基础训练》、《教师职业形象塑造》等十六门，深受学员喜爱。

　　杨建英，时任大连市甘井子区文化教育中心党组书记丶主任，甘井子区教师进修学校校长，《甘井子教育》主编，大连市心理学会副理事长，被聘多所高校客座教授和学位评委，国培师。长年从事区域校长教师培训，教研教科研等业务工作顶层设计，统筹管理，具体指导工作。其省以上课题获奖多项，发表出版刊发学术论文多篇部。能承担干部教师培训几十个专题。

　　阳  红，成都市金牛区教育科学研究院副院长，金牛教育学会秘书长，成都市名师工作室领衔人，四川省教育人才学会常务理事。四川省中学特级教师，市十佳校长、有突出贡献的中青年拔尖人才、基础教育专家、学术和技术带头人，被载入《中国专家大辞典》、《中国校长大辞典》、《中华优秀人才大辞典》等书。主研了《师生负担“双减轻”》、《义务教育均衡发展研究》等21项国家、省、市级教育科研课题，五项成果获得省人民政府三、二、一等奖。编著出版有《叩开知识大门》、《让教育充满思想》、《道德的力量》等53部著作，《读与写》杂志首席专家，《金牛教育》等杂志主编，60余篇论文在全国各级刊物上发表。

　　任质彬，长沙市芙蓉区教师进修学校校长，中学高级教师。“商银”教育奖获得者、湖南省规划课题管理先进个人、全国优秀思想品德思想政治课教师、教研员。近年，主持国家、省市课题研究12项，取得显著成效，三项省级一等、五项省级二等。课题管理工作在全省作经验交流发言。主编、编著了《基础教育课程资源开发利用的理论与实践》、《时政热点分析》、《新概念思想政治手册》初中版本、高中版本；基础教育课程改革实验丛书《课改背景下县（区）级教研室职能操作与管理手册》、《义务教育校本课程开发理论与实践》等书。参与初中政治指导丛书编写，参与百书导读一书编写。《“小业主”融化为资本家的数量分析》刊载全国学术杂志《学术月刊》十几篇教学论文发表或获国家、省市奖。 

　　刘静波，深圳市平冈中学校长，原深圳市龙岗区教师进修学校校长、中国教育学会高质量学习研究中心主任。创建了高质量学习理论，在国内产生了很大的影响力。课程逻辑严密、培训形式多样、内容新颖实在。曾为国家教育行政学院、北京大学、华东师范大学、香港、北京、上海、重庆、广州等地的校长、骨干教师、班主任做培训，近五年在全国各地培训达200余场。代表性的课程有《高质量学习的基本理论》、《基于课程本质的高质量教学》、《教师培训课程设计的七维模型》等40余门。

　　徐  珺，杭州市上城区初中科学研究员，特级教师。全国优秀教研工作者，浙江省教坛新秀，省优秀教研员，杭州市高层次人才。华东师范大学首席研究员，杭州师范大学特聘教授。浙江师范大学、杭州师范大学等高校国培导师。著书16部。在全国专业期刊上发表教学论文91篇。主持研究省、市课题11项，5项分获省、市一等奖，其中1项获省基础教育教学研究成果奖二等奖、市一等奖。在全国、省、市开设示范课51节。讲座280多场，并受邀赴马来西亚讲学。

　　丁清尚，深圳市龙岗区清林径实验小学教学处主任，深圳市龙岗区名师工作室和微课程特色工作室主持人，深圳市优秀教师，深圳狮子会振华服务队2018-2019年度队长。全国名师课程馆发起人，教师培训课程开发师，龙岗区“优才”、龙岗区督学、龙岗教师进修学校培训师，著有《聚焦微课程》、《高质量学习的秘笈：高效学习方法和思维导图实战探析》、《看得见的成长》等著作。主持的国家教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题《码课码书校本课程开发与教学研究》（编号：CTF120433）顺利结题。

　　李  倩，武汉经济技术开发区洪山小学音乐教师，武汉市优秀青年教师，腾讯音乐人，著《音乐创意游戏100个成就孩子一生的快乐》。致力于“音乐游戏”系列微课程的开发，让孩子们在游戏中增强音乐感受力和创造力。曾荣获第16届全国NOC教学实践评优活动一等奖、武汉市音乐优质课一等奖、武汉市信息技术与学科整合课一等奖。

　　马红伟，河北省石家庄市立德实验小学教学主任，市数学名师，2019年3月成立马红伟名师工作室。因工作成绩突出被评为市数学骨干教师，六满意教师，校本研修先进个人，多次被评为区优秀班主任，优秀少先队辅导员，所带班集多次被评为优秀班集体，多篇论文获国家级、省市一等奖，15年执教少先队活动课《家务劳动我能行》被评为区一等奖；16年《长方体的体积认识》获一师一优省优质课；18年在区小学教学主任观摩现场和信息教学现场做示范课；18年《有余数除法》一师一优部优；18年数学评优课市一等奖；19年数学优质课省一等奖；19年9月与数学大家吴正宪老师同台执教。教学经验丰富，所撰写的教学随笔多次在河北家庭教育周刊发表，多次辅导学生参加各类比赛，成绩优异。在数学教学上，善于启发学生，关注学生个性化成长，课堂立足于学生发展，开展小组合作学习，深受学生、家长的喜爱。

　　逄立娟，清河湾中学教导、上海市种子计划计划主持。

　　成  慧，博文学校教研组长、师之蕴•文体教学工作室主持人。

　　王  友，语文特级教师、师之蕴•实证语文工作室主持人。

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　　附件2：第二届互联网+名师工作室管理与发展论坛报名回执

请于2019年11月30日前将回执发至电子邮箱szhtcyr@163.com或邮寄至深圳市龙岗区风临国际B栋2901室。 如有任何疑问，欢迎致电0755-89316674；18123703107陈老师  18098907496胡老师。

（扫描下方二维码下载报名回执）