蜀地蓉城，天府之国。长沙县百熙实验学校100位骨干教师，在宋清泉副校长的带领下，怀着至高的热情和期待来到了四川成都，完成了七天(2019.7.20－7.26)的暑期“课程开发、课堂教学管理”高级研修。本次培训由长沙县百熙实验学校主办，深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心承办，并取得了预期效果。

开班仪式

　　开班仪式上，成都市青羊区教育科学研究院院长刘大春做了开班致辞并给予殷切的期望，希望参加培训的老师能利用机会，加强学习，认真思考，加强互动，以致学有所思，学有所想，学有所获，最终学有所成。宋清泉副校长宣布了培训纪律和学习任务，将责任分到小组，把制度讲在前头。湘龙街道中心学校袁伶俐书记强调，我们应珍惜机会，认真学习，并学以致用，同时又当遵守纪律，注意安全。黄倩老师代表学员表明，在学习中做优秀的“学生”，在实践上成为卓越的教师。在专家和领导的带领和感染下，老师们的学习热情高涨。

专家讲座

　　刘大春院长给学员们带来了一场精彩纷呈的讲座《教师专业成长之：课堂管理研究与教师专业成长》。讲座内容从聚焦主题、基本策略、主要做法和互惠多赢四个方面展开，着重强调了课堂管理中的言语沟通是教师课堂管理的有效法宝。

　　整场讲座，他时而严肃认真，时而幽默风趣，时而创设情境让学员参与，时而附身侧耳倾听学员心声。高深的理论化成了生动的案例，用最易于接受的方式将多年的努力结出的硕果分享给学员。一次次微笑和点头是学员们切实吸收和笃定实践的证明。

　　成都师范教育学院初等教育系主任徐猛教授带来的“教师PCK与课堂教学改进”。徐教授通过大量学科教学案例的呈现引发教师关于教什么的深刻反思，引发教师关于学科教学的认识与思考，紧扣课堂教学中心常见问题，透过大量案例进行抽丝剥茧的分析，为“营养课堂“指点迷津，促进低负高质学习的实现，为教师“教什么”和“怎么教”提供思路，为最终实现学生全面发展、个性化发展指明方向。整场讲座内容丰富，精彩纷呈，徐猛教授理性而充满激情,睿智而不失亲和力，给大家带来一场思想盛宴，令在场教师深受启发，获益匪浅。

　　成都市武侯区教师继续教育中心刁荣普主任给学员们带来一场题为《阳光教育，幸福人生》的讲座，讲座让老师们如沐春风。

　　讲座内容聚焦“阳光教育”“智慧教育”，以“玩”的方式贯穿始终，理论与活动相结合，讲解与反思相映衬，教会我们去理解儿童，关爱儿童，做一个阳光而智慧的教育者。

　　最后，老师们在刁主任的感染下，起身举拳，郑重宣誓，立志成为一名智慧教师。

　　四川省特级孙晓晖老师的讲座是《修身班会课的魅力》。

　　讲座内容从修身班会课的基本流程(担当总结，教师评价，故事讲述，教师引领）展开，着重介绍了开展修身班会课的两种方法：担当法和故事法。其中担当法的核心在于通过学生人人有担当，全员真正参与，实现学生自主管理，自我教育，从而很快建立一个优秀班集体；而故事法认为通过叙事和德育的结合，可以消解崇高，使道德回归生活。孙老师的讲座深入浅出，用她那极富感染力的语言和肢体动作向大家介绍修身班会课的具体操作案例，用最易于接受的方式将多年的努力结出的硕果分享给学员，令在场教师深受启发，获益匪浅。

　　成都市武侯区教育科学研究院周文良院长给老师们带来了一场集理论高度与实践意义于一体的生动讲座。讲座内容从现实出发，直击问题，提出方法，层层深入，清晰明了地呈现了《校本研修促进教师专业发展》的精髓。周院长率先提出了对教育的几点感悟和思考，明确教育改革的逻辑。一句“埋头做事又要抬头看路”发人深省，引学员渐入佳境。在感悟与思考之上，周院长分析了新高考新中考的改革，强调了素质教育是改革的目的，阐述了素质教育带来的诚信体系和生涯教育的构建作用。在此背景之下，周院长提出了校本教研的理性认知。将校本教研从内涵、基本特征、核心素养、为何做、如何做五个方面抽象出问题、设计、行动、总结四个实施步骤，结合川大附中成功的校本教研案例，从理论到实践，将校本教研的开展深入浅出地传递给老师们。

　　最后，周院长纵深历史，面向未来，就时代的高速发展对教育带来的挑战，给老师们指明了方向——利用大数据时代，依托互联网技术实现适应未来的智慧教育和长足发展。

　　成都师范大学学院陈大伟教授，为老师们讲了《影像中的教育学》。曾经是初中地理的陈教授在讲授气旋的时候以《三国演义》中“草船借箭”中诸葛亮借东风为例，分析气旋前后的天气变化，又以诸葛亮“已知”与曹操“未知”进行对比，引入南北气候差异，以“境”动人，以生活为基点伸展知识，让与会老师生动理解“课程”！这样的设计给人一种耳目一新的感觉，老师们在惊讶之余恍然大悟又若有所思。

　　这是人生哲学的殿堂，延展教师生命意义的深度！“我本将心照明月，奈何明月照沟渠”，即使每一位老师上讲台的初心都是要在讲台上发光发热，但总会有各种纷纷扰扰撩拨心弦！学生的漫不经心、家长的脱岗、社会的迷雾……教师如何拨开云雾见幸福，陈大伟老师用了大量的电影片段进行剖析，赢得了与会老师的频频点头称赞！

　　“留心处处皆学问，俯仰之间皆生长”！课程改革在课堂，课堂之本在生活、在生长！

学校参观

　　为开阔教师视野，充分利用外出学习的有效资源，加强教师对先进教学理念的认识和感悟，提高教师对学校工作深入的研究和探索能力，老师们先后参观了成都三所学校。成都高新新科学校、成都娇子小学、成都西北中学实验学校（成都市第四十三中学）。

　　“他山之石可以攻玉”，地域文化特色建设、先进教育教学资源的整合重要性突显，老师们深深地被触动到：办学不仅需要一个好的领导，一支和谐得力的管理团队，一群团结博雅的教师队伍，更需要有好的办学理念来支撑。

结业典礼

　　通过七天培训，学员顺利取得了结业证书，并且有一批表现突出的学员，取得了优秀学员证书。老师们纷纷表示培训虽已结束，但学习和思考仍在继续，教育和教学工作永远在路上。

学习状态

——《师资汇通网 记者王伏荣供稿》