深圳市龙岗区教师进修学校，为了认真贯彻落实《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》(教师﹝2013﹞6号)，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，于2019年4月14日-4月19日，结合陕西特色专家，名校资源，对区属60位教坛新秀和优秀青年教师开展具有针对性和实效性的培训。本次培训由深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心承办。龙岗区坪地中学12位教师也参加了这次培训。培训采取专题报告+实地观摩+现场交流，引导参训教师全方位学以致用，以学促变。

开班仪式

     开班仪式， 首先由陕西师范大学基础教育研究院任鹏杰院长代表陕西专家致欢迎辞，他热情洋溢介绍了西安的历史文化并希望学员们能静下心来品一品古都的教育文化，珍惜交流研讨的机会，碰撞出火花。龙岗区坪地中学韩伟副校长也希望大家不忘初心，完成研修任务，并预祝此次培训圆满成功。平湖中学的王英俊老师代表参培学员发言，表示珍惜学习机会，不负重托，努力将每一节课读懂、参透、学实，同时严守团队纪律，自觉树立龙岗教师的良好形象。最后，由龙岗区教师进修学校杨威老师作培训前讲话，并提出了三个希望：一是心怀感恩，珍惜机会；二是转变身份，安心学习；三是联系实际，学有所获。

     培训安排了六个专题讲座，两所学校的实地学习。授课专家的谦虚，谨慎，专业，敬业受到学员一致好评。有些老师已成为他们的粉丝。两所学校的周密安排，让老师在学校和课堂观察中，收获很大。

专题讲座

◇ 讲座一: 

     开班仪式结束后，任鹏杰院长用《新时代需要怎样的基础教育——由上课评课的几个"怕不怕"说起》拉开了本次培训的大幕。

一、基础教育：体根命魂

     任院长首先为大家解读基础教育的灵魂在于："体·根·命·魂"，也就是说"体在生活、根在人格、命在思想、魂在价值"。每一位教师都应有良心担当，帮助学习者成为人格健全的合格公民。

二、上课评课，五大关键

【谁更有评课权】

【谁更应配合谁】

【谁更是目标人】

【谁更需要机会】

【谁更需要营养

三、回归常识，健全人格

1.核心素养分主次

2.生命为本，认识自己

3.生命意义，双重担当

◇ 讲座二: 

     陕西省小学教师培训中心的冉胜利副主任带来了以《追求品质课堂呈现，促成真学习有效发生-------从教师角度看优质课的特征与打造》为主题讲座。他从“问题的缘起；有效的教研离不开基于课堂的研究；品质课堂的基本特征；品质课堂的打造；三大长远发展的策略”等方面，结合自己长期以来为一线教师培训的经验对教师课堂教学实施做了全面讲解。他指出品质课堂的打造包含研读文本、合理确定教学重难点、基于学生进行教学设计等途径，通过“复盘”、“镜子课”等策略实现教师专业长远发展。

◇ 讲座三: 

     西安文理学院副教授杨泳以近期影响很大的“高铁拦门”，“奔驰车主”事件等导入，围绕新时代教育的新焦点和新师德的人生新境界这两大方面，作名为《新时代 新师德 新境界》的讲座。讲座中，杨教授旁征博引、妙语连珠，他那精彩而富有激情的分享，让在座的每一位老师无之不为所动。讲座围绕两个方面展开:

一、新时代教育的新焦点

     师德是深厚的知识修养和文化品位的体现，师德需要教育培养，更需要老师自我修养。

好老师的四条标准

理想信念：帮助学生筑梦、追梦、圆梦

道德情操：做以德施教、以德立身的楷模

扎实学识：给学生一碗水，教师要有一潭水

仁爱之心：要用爱培育爱、激发爱、传播爱

二、新师德的人生新境界

     新境界的价值取向：以社会满意、学生满意、家长满意、领导满意为取向。

◇ 讲座四：

     西安市新城区教师进修学校曹永川校长作了《核心素养视域下的课堂教学变革与教研方向》讲座。　曹校长希望教师队伍不忘初心，砥砺前行，积极响应建设学习型社会的号召，培养学生强烈的学习兴趣，打造学生良好的学习习惯，营造学生温馨的学习环境。他强调了教师的责任与使命：在发展学生中实现理想追求，在常态教学中体验自身价值，在文化传承中唤醒精神活力。曹校长强调学校培养的学生，要有扎实的专业知识、整全的人格、开放的心胸和视野、理性思考能力、反思的精神和社会责任感。

◇ 讲座五: 

     陕西师范大学教育学院教育技术系王海燕教授作《信息技术与课堂教学融合》的讲座，王教授分别从信息技术在课堂教学中的运用、平台支持、实践案例分析等方面深入浅出地讲解了新时代信息技术与课堂教学融合的“妙方”。王教授并对常用教育软件做了具体介绍，可以在教学中得以有效运用。最后，王教授用这样一句话与学员共勉：带着问题走进课堂，带着更多思考离开课堂。

◇ 讲座六: 

     西安市教育科学研究所解慧明所长作了的讲座是《教育变革背景下的教育评价走向》，解所长从教育评价的功能、目标、内容、方法、教育评价制度改革的走向、教育评价专业性建设等方面阐述，为老师们带来了教育评价的新思考。

陕西省西安小学

     陕西省西安小学是一所九年义务制全日制小学，是陕西省教育厅直属唯一的示范实验小学，是国家级、省级现代教育技术实验学校的实验基地。学校英语、美术特色教学成果丰硕，浸入式英语教育教学深受社会好评。

     李副校长以学校的变化和发展为切入点，向参观老师展现了一个充满书香唐韵、能让孩子健康快乐成长的特色名校。她重点介绍了浸入式特色教学体系，“书香体系”给孩子们带来了惊喜成长，让老师们看到了一个有书香味儿、有人文关怀的成长空间。随后，美术科组长肖茹老师以“模拟广告”社团为例，呈现了充满活力，创造性的特色教学，真正看到了老师把自己的特长变成了孩子的特长。

沣西实验学校

     清晨阳光挥洒，伴着孩子们的朗朗书声，踏入沣西实验学校，感受着新时代科技蓬勃发展下的智慧校园。沣西实验学校是一所九年一贯制学校，位于大西安中央公园旁。据何主任介绍该校创办于2017年，是省内首个会呼吸的海绵校园（地面如海绵一般速干并收集雨水循环使用），拥有无污染、无干扰的干热岩供暖和健康、干净的直饮水系统和1964平米太阳能发电装置。何主任带着老师们参观校园，并且耐心地解释海绵校园的运作原理。在感受完沣西实验学校的智慧校园，何主任又带着学员到另一所智慧示范校园--沣西第一小学，进行参观和分组听课。该学校精心安排了语数英体科学示范课，让教师们深入课堂开展学习交流。

结业典礼

     激动人心的结业典礼到了。解慧明所长和杨威老师为学员和优秀学员颁发了证书。每个小组纷纷上台展示自己的学习成果和分享了自己培训期间的点点滴滴。最后，杨威老师做了培训总结。对学员这几天的学习给予充分肯定和鼓励，希望大家能够将所学知识，运用到以后工作中去。

专注学习:

学员与部分专家合影：

     春光正明媚，俏笔写真章。新秀教师们学习的热情高涨，他们用最好的年华书写青春的乐章。学无止境，彼此同行，每一次成长和学习的经历都值得认真纪念。五天的学习，每位老师都能不断修炼提升，最终满载而归，他们为学习真知而不断求索的经历，将在奋斗岁月里不断回响。

——《师资汇通网 记者王伏荣供稿》