
“第八届全国教师培训机构发展研讨会暨新时期区县教师培训体系建设论坛”于2019年4月10日—4月15日在湖南省长沙市召开。本次论坛由深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心承办,长沙市芙蓉区教师进修学校、岳阳市中小学教师发展中心、湖南省宁乡市教师进修学校、衡东县教师进修学校、互联网+全国名师工作室发展共同体联合协办。来自湖南、辽宁、安徽、重庆、河南、新疆等18个省市102个单位、学校共400多人参与本次论坛。沪江CCtalk全程直播了本次论坛,回顾链接附在文末。
本次会议分两个阶段进行:第一阶段(4月10日-12日)分设三个专题团队研修班,第二阶段(4月12日-15日)是新时期区县教师培训体系建设论坛。
三个专题研修班
(一)《黄佑生团队:培训班级管理与团队建设专题研修班》
(二)《李玉平雷斌微课程团队:“一名师一课程”专题研修班》
(三)《丁玉祥团队:“互联网+”时代技术支持下的学科名师工作室研修方式创新与品牌建设专题研修班 》
三个研修班主要目的是为骨干名师赋能、打造区域本土专兼职讲师,促进区县教师培训机构培训课程开发和培训师队伍建设。
“新时期区县教师培训体系建设论坛”旨在共同探讨区县教师培训体系建设、培训机构培训队伍建设、培训课程建设与区县培训机构专业能力建设等问题,聚焦区县级教师培训机构专业能力发展,倾力助推打造“造血型”和“智慧教研训生态型”区县教师培训机构。
论坛开幕式
4月13日上午8点30分,“第八届全国教师培训机构发展研讨会暨新时期区县教师培训体系建设论坛”在星城长沙市芙蓉区拉开帷幕。出席本次论坛开幕式的嘉宾和专家有北京师范大学教育学部朱旭东部长、宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心原总支书记、主任唐元毅、湖南省宁乡市教师进修学校戴礼章校长、重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长、深圳市龙岗区教师进修学校肖红春校长、湖南省衡东县教师进修学校颜亚华校长、辽宁省大连市金普新区教育科学研究院齐铁清副院长、江西省丰城市教师进修学校金小签校长、浙江省杭州市上城区教育局副局长兼上城区教育学院院长王莺副局长、安徽省祁门县教师进修学校胡来宝校长、济南市历城区教育教学研究中心贾延芳主任、重庆市綦江区教师进修学校党支部书记邹景伦校长、成都市武侯区教育科学发展研究院总支书记周文良院长、郴州市教师培训中心罗海娟主任、浏阳市教师进修学校潘文副校长、深圳市龙岗区教师进修学校雷斌主任、深圳市龙岗区教师进修学校梁宏鑫主任、师资汇通研究中心李小平主任。宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心孙志明书记、辽宁省大连市金普新区教育科学研究院刘峰院长出席开幕式,出席论坛开幕式的还有部分研究中心副理事长单位代表、部分研究中心理事单位代表以及来自全国100多家教师培训机构的负责人和研训人员。开幕式由宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心原总支书记、主任唐元毅先生主持。
开幕式上,湖南省宁乡市教师进修学校戴礼章校长致欢迎辞,师资汇通研究中心李小平主任致开幕辞。
戴礼章校长欢迎大家来到“苍茫大地,谁主沉浮。数风流人物,还看今朝。”的伟人故里长沙。戴校长在开幕式上介绍了湖南的基本情况、文化氛围、教育情况等。戴校长介绍了湖南师训,它是以国培计划为平台,建立教师培训新体系,培养教师团队,完善教师培训管理新机制,创新教师培训新模式,引领教师培训跨上新台阶,被专家和同行誉为“湖南模式”。戴校长提到,目前教师培训机构课程建设和队伍建设是区县教师培训体系建设中的两大难题。在湖南长沙召开“第八届全国教师培训机构发展研讨会暨新时期区县教师培训体系建设论坛”并举办3个专题研修班,为骨干名师赋能,打造区域本土专兼职讲师,促进区县教师培训机构培训课程开发和培训师队伍建设。从研修班和论坛的安排可以看到,都是以问题为导向,发现问题、解决问题。他相信各参会代表一定有所学、有所思、有所能。最后,戴校长预祝本次大会圆满成功。
李小平主任在开幕致辞中介绍论坛的选题缘由,这是面向全国近200家理事单位通过征集、遴选而来的一个问题:新时期区县教师培训机构如何专业化发展来迎接各种新的挑战。李主任分析了产生这个问题的原因大概有两个方面,一是国家和省级行政部门出台了相关政策,第二是各机构在发展、建设和运行过程中有许多困惑和实际困难,特别是面对新时期教师专业发展的新需求。李主任提到,本届学术年会的一个显著特点就是成员单位的实践工作中产生的创新实践案例体现在论坛中。李主任希望:经过两天的集中研讨,就区县机构培训体系建设和专业能力发展等方面,大家就发展思路,发展方式和发展路径上可以达成一些共识,并且可以付诸行动!最后李主任对各位专家和实践案例分享人、各位嘉宾和学术主持人的贡献表示感谢!对各单位的支持和参与表示感谢!

◇湖南省宁乡市教师进修学校戴礼章校长致欢迎辞

◇师资汇通研究中心李小平主任致开幕辞

◇开幕式各专家、领导合影
第一排左起:罗海娟、李小平、肖红春、朱旭东、王莺、戴礼章、颜亚华、贾延芳、潘文
第二排左起:雷斌、金小签、邹景伦、周文良、唐元毅、齐铁清、胡来宝
论坛主要议题与研讨内容:
1.新时期区县教师培训体系建设
2.教师培训机构培训课程建设与实施的实践案例
3.教师培训机构培训者队伍建设实践案例
4.培训机构专业能力建设(教师发展中心教研训整合实践案例)
5.区域教师培训机构优秀成果案例展示交流
大会主持与点评嘉宾
宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心原总支书记、主任唐元毅;衡东县教师进修学校颜亚华校长、湖南省中小学教师发展中心培训管理科黄佑生科长、浙江省杭州市上城区教育局王莺副局长、重庆市綦江区教师进修学校党支部书记邹景伦校长和成都市武侯区教育科学发展研究院总支书记周文良院长分别主持、参与论坛活动,并作了点评与互动。

◇宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心原总支书记、主任唐元毅

◇衡东县教师进修学校颜亚华校长

◇湖南省中小学教师发展中心培训管理科黄佑生科长

◇浙江省杭州市上城区教育局王莺副局长

◇重庆市綦江区教师进修学校党支部书记邹景伦校长

◇成都市武侯区教育科学发展研究院总支书记周文良院长
论坛专家及报告介绍
主旨报告
北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授作了题为《新时期教师教育:区县教师教育新体系构建》的主旨报告。朱教授从“为什么要建设区县教师教育新体系”“建设一个什么样的区县教师教育新体系”“如何建设区县教师教育新体系”三个维度并结合案例讲述“区县教师教育新体系建设、区县教师教育能力建设”。他从国家层面解释了国家意志,从机构体系、课程体系、活动体系、师资体系、网络体系五个方面进行了顶层设计。

◇北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授
专题报告
湖南省中小学教师发展中心党总支书记贾腊生主任作了题为《教师培训机构建设的理论与实践(以湖南为例)》的专题报告。贾主任的报告主要为解决三个教师培训机构建设的基本问题:一. 为什么建?—— 必要性、可能性;二. 干什么?—— 职能;三. 怎么建?—— 理念要求;策略方法。贾主任在报告上从省级层面介绍了湖南教师培训机构的现状、对教师培训机构发展转型的分析以及湖南教师发展中心建设情况,给参会的区域代表带来新的思考。

◇湖南省中小学教师发展中心党总支书记贾腊生主任
重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长作了题为《区级研修机构转型与培训课程建设》的专题报告。龚院长认为研修机构的转型升级与课程开发显得格外重要。他从机构的职能转换、研修转型、研修标准转型、培训课程转型等几个方面出发介绍了重庆沙坪坝的机构转型与培训课程建设的具体做法。他认为,现有的经验能在一定程度上提高教师教学质量,真正优质化的培训决定因素是培训课程,课程决定培训的质量,其余只是管理,没有进入培训质量的内核。

◇重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长
区县教师培训体系课程建设典型实践案例
深圳市龙岗区教师进修学校在培训课程开发、区域培训课程体系建设方面经过了近10年的探索实践,建立了一套有效机制,形成了可操作范式,产生了丰富的成果,从“输血型”发展到“造血型”再到“生态型”培训机构,在全国形成了相当的影响。本模块聚焦课程开发、课程体系建设,由肖红春团队整体、多维度呈现。
肖红春校长作了题为《基于生态视域的区域教师教育体系重构》的专题报告。肖校长以关于龙岗区教师教育的一组数据和龙岗区教师发展平台导入龙岗区教师进修学校如何高质量运转庞大的教育体系的具体操作模式。在报告上,肖校长介绍了教师专业成长影响因素、“生态型”县域教师培训体系架构的两大视角、重构区域教师教育体系的4大步骤、内部结构改组的三个重点、龙岗区教师进修学校项目推进计划、“1357”工作体系与非常“6+1”发展战略。两大视角为换思路换视角——以课程为核心、生态视角——重构区域教师教育体系。重构区域教师教育体系的4步骤具体为:第一步分类指导(群落级管理)、第二步循环推动(有序关联)、第三步构建生态体系、第四步改组内部结构。内部结构改组的三个重点为:坚持底线思维、确保全通道沟通与科学授权与分权。

◇深圳市龙岗区教师进修学校肖红春校长
深圳市龙岗区教师进修学校梁宏鑫主任作了题为《技术理性——“模型化”县域教师培训课程规划》的专题报告。梁宏鑫主任认为县域教师培训最佳实践包含生态视域——县域教师培训体系架构、技术理性——县域教师培训课程规划、实践取向——县域教师培训实施策略、案例示范——县域教师培训项目示范。他在报告上从思维-方法-工具-案例四个维度重点介绍了技术理性——县域教师培训课程规划。
梁主任介绍到教师专业成长体系规划涵盖三大方面的内容,分别是三个体系(培训课程体系——物;教研活动体系——事;梯队培养体系——人)、四个模型(教师成长模型、教师培训课程设计模型、教研员培训课程模型和教研活动设计模型)、四层次思维(系统思维——事理设计方法、工程思维——结构化思考方法、工具思维——萃取最佳实践、产品思维——问题解决)。

◇深圳市龙岗区教师进修学校梁宏鑫主任
深圳市龙岗区教师进修学校雷斌主任作了题为《龙岗区名师工作室培训课程建设》的专题报告。雷斌主任认为课程建设是区域培训与发展的关键,名师工作室是课程开发最好的实施单位。雷斌主任重点讲解了“区域教师培训课程开发、认证与使用”,“区域手机微课程开发、评审与使用”和“名师工作室生态化动车型组织学习系统”。雷斌老师的分享特色和亮点还有现场连线采访6位名师。令人耳目一新,引来参会代表一阵阵热烈掌声

◇深圳市龙岗区教师进修学校雷斌主任

教师培训师队伍建设典型实践案例
如何培养专业培训者队伍?湖南省省市县三级培训机构和高等院校经过多年的共同探索,形成了项目设计、学员遴选、课程研发、管理机制、队伍使用一体化的经验和成果。本模块聚焦教师培训师队伍建设,由黄佑生团队整体化、多维度呈现。
湖南省中小学教师发展中心培训管理科黄佑生科长从教师培训走向专业化、党和国家要求:建立健全专业培训者队伍、分层建立专业培训者团队与系统化顶层设计专业培训者团队建设介绍建立专业培训者队伍的“湖南实践”。第一篇由黄佑生科长介绍湖南省教师培训师培养工程实践,他主要讲解了湖南省教师培训师培养工程的目标(建培训湘军、做专业培训、兴湖南教育)、教师培训师团队的组建、教师培训的培养、教师培训管理与教师培训的考核。

◇湖南省中小学教师发展中心培训管理科黄佑生科长
第二篇内容由郴州市教师培训中心罗海娟主任介绍。她的讲题为《5S教师培训团队培养路径——基于2019年郴州市教师培训机构教师培训者培训项目实施案例 》,罗主任从郴州培训基本情况、5S教师培训团队培养路径和实践与反思三个角度阐述郴州市教师培训团队培养实践。

◇郴州市教师培训中心罗海娟主任
第三篇内容由浏阳市教师进修学校潘文副校长主讲。她的讲题为《浏阳市教师培训团队“建培用”一体化策略》。潘文副校长从“三级五梯”培训团队的提出与组建、“三级五梯”培训团队的培养与使用、“三级五梯”培训团队的成效与辐射三个维度具体介绍浏阳市教师培训团队培养实践

◇浏阳市教师进修学校潘文副校长
第四篇由湖南第一师范学院国培办主任、继续教育学院曾小玲院长主讲,她主讲的题目为《培训者团队项目实践案例分享 ----以湖南一师武冈团队研修项目为例》。曾院长结合案例介绍了培训者团队项目专业化的设计、精细化的实施和多元化的成效,多维度呈现出湖南第一师范学院培训团队项目实施情况。

◇湖南第一师范学院国培办主任、继续教育学院曾小玲院长
研训体系(项目)优秀实践案例分享
长沙市芙蓉区教师进修学校李新奇副校长作了题为《基于效果的培训设计与实施》的分享。他以以芙蓉区教师进修学校为例,就介绍了基于效果的培训设计、基于效果的培训实施、效果表征的两个维度。他认为:1.教师专业核心能力:把握学生的能力(洞悉学生如何学及帮助学生有效学的能力)。2.教师专业发展性的根本途径:帮助教师实现由教育教学工作提升到教育教学实践转变,促进教师研究反思能力的提高。3.所有的培训只有结合教师自我反思、促进自主研修才是有意义的。(培是为了不培)基于大数据时代学习方式和课程变革与教师研修之顺势而为。

◇长沙市芙蓉区教师进修学校李新奇副校长
辽宁省大连金普新区教育科学研究院齐铁清副院长分享了《教师教育供给侧结构性改革的金普路径——教师发展中心教研训整合实践案例》。一、曾经沧海难为水,除却巫山不是云——教育科研中心的研训一体、谁无暴风劲雨时,守得云开见月明——教师进修学校的教师教育、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层——教育发展中心的专业发展。齐副院长认为为全区教师的专业化成长服务、为每所学校的内涵发展服务、为区域教育的一流发展服务,建设区域教育发展主体智库将是教师培训机构发展的方向。

◇辽宁省大连金普新区教育科学研究院齐铁清副院长
江西省丰城市教师进修学校金小签校长作了题为《创新驱动发展 联动激发活力 ——丰城市创新教师培训的思考与实践》的分享。丰城市以创新驱动发展,以联动激发活力,不断提高教师培训质量,努力促进全市教师专业成长,教师培训工作成效显著、亮点纷呈。金校长首先介绍了丰城市教育与教师培训概况,接着他重点介绍了丰城市教师培训的主要做法,具体为:整合联动 构建教师培训新体系;创新驱动 打造教师培训新模式;示范带动 激发教师培训新活力;实践行动 实现教师培训新突破。

◇江西省丰城市教师进修学校金小签校长
浙江省杭州市上城区教育局副局长兼上城区教育学院院长王莺副局长作了题为《层层助力 构建美好教师成长新生态》的分享。王局长介绍到让每一位教师在职业生涯的每一个阶段,都拥有属于自己的奋斗目标,并逐渐让这样的目标体系引导教师在专业成长中逐步悦纳自我,追求卓越,让他们在事业成功的同时感受职业幸福,这是上城师干训工作的核心价值取向。如何打造美好教师?王莺副局长介绍到上城着力在培训内容、培训方式、培训评价三个维度进行了变革,具体为培训内容:分层分类,多维助力;培训方式:学习者中心,研训一体;培训评价:诊断指导,绩效评估。

◇浙江省杭州市上城区教育局副局长兼上城区教育学院院长王莺副局长
安徽省祁门县教师进修学校胡来宝校长作了题为《以课领训 在场学习力提升的培训效果显性化模式》的分享。胡校长介绍到“以课领训”是祁门师训于2007年开始自主探究形成的山区乡村教师专业发展常态化培训模式,该模式2012年获安徽省首届基础教育教学成果一等奖;2017年获“国培计划”首批典型课例模式创新优秀奖;2018年获国家基础教育教学成果二等奖。为更好适应和推动教师培训专业化发展,项目团队将模式在实践中加以再造与创新,将教师培训评估作为推进模式变革的抓手,通过培训效果显性化突出教师“在场学习力”提升,致力于培训文化力形成。

◇安徽省祁门县教师进修学校胡来宝校长
济南市历城区教育教学研究中心贾延芳主任作了题为《“互联网+”背景下的送教送研管理方式探索》的分享。贾主任重点介绍了“历城区名师资源共享暨送教送研管理平台”,它是一个支持移动智能终端的具象微管理平台,本平台采用“互联网+”技术,服务全区各学校邀请名师送课,利用信息化手段方便、快捷、高效地完成送教送研活动,实现了送教送研活动的全过程移动化、精准化管理,同时,动态完成教师继续教育学时记录,充分体现了研训一体理念。平台系统有电脑和智能手机两种操作模式,主要管理功能,可使用手机一键端完成。在送教送研信息化管理方面走出了一条具有历城特色的新路。她把近一年来,平台建设、应用成效和优化提升等方面的做法和思考向大家做分享。

◇济南市历城区教育教学研究中心贾延芳主任
2019年联盟副理事长工作会议暨区县级教师培训体系建设“联盟方案”论证研讨会
本模块由岳阳市中小学教师发展中心肖裔主任主持,在会上共有24位副理事长单位代表、22位理事单位负责人及代表、20位其他机构代表人参与本次工作会议。

◇岳阳市中小学教师发展中心肖裔主任主持会议
在会上,李小平主任向各位参会人员汇报了中心2018年的主要工作,分享了题为《构建区域智慧教研训,打造本土培训师暨区域教师培训机构培训体系建设工作方案(研讨)》的报告,并向各位专家、代表们征集对研究中心工作的建议与意见。

◇师资汇通研究中心李小平作2018年中心工作汇报

◇参会部分副理事长和部分副理事长单位代表
论坛闭幕式
14日下午5点,成都市武侯区教育科学发展研究院总支书记周文良院长主持了论坛闭幕式。闭幕式上,本届论坛学术主席、宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心原总支书记、主任唐元毅作了大会学术总结,他首先从专题、专家视角、主要观点和金句偶拾四个方面总结提炼了每位专家的报告与分享。接着唐主任将论坛十七个专题分类为机构体系、课程体系、教学体系、师资体系、网络体系 ,并进行归纳、提炼、点评,对论坛将国家、省域、区县三个层面专题相结合的模块设计,点面结合、轻重有别的设计意图进行了深度解读和剖析,从“知觉伟大新时代”“明晰机构职能”“构建五大体系”“建设六大能力”“聚焦研训转型”“如何学习先进”等方面提出了建议,希望各位会议代表在“最美人间四月天”,趁着“路上春色正好,天上太阳正晴”整理行装再出发。最后唐主任吟唱了一首七律《联盟第八届研讨会有感》,将大会推向高潮。在唐主任的吟诵中大会完成所有日程安排,圆满落幕。

◇成都市武侯区教育科学发展研究院总支书记周文良院长

◇本届论坛学术主席、宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心原总支书记、主任唐元毅作了大会学术总结






◇闭幕式后各领导、专家合影
第一排左起:肖裔、邹景伦、戴礼章、唐元毅、王莺、李小平、刘光伟、贾延芳
第二排左起:高树忠、刘春友、孙志明、李新奇、周文良、齐铁清
大会直播回顾链接:
1.13日上午:https://www.cctalk.com/v/15551142557770?xh_preshareid=ed269eea-b5f2-4714-b3d6-b5078e8f936b&xh_fshareuid=66100635&channel=weixin&platform=pc&xh_preshareuid=bd91b433-4a6e-a691-1f7a-a2a74fad131d
2.14日上午:https://www.cctalk.com/v/15552011021721?xh_preshareid=2e690ba4-702b-46a0-af09-09e612f78a31&xh_fshareuid=66100635&channel=weixin&platform=pc&xh_preshareuid=bd91b433-4a6e-a691-1f7a-a2a74fad131d
3.14日下午:https://www.cctalk.com/v/15552193211405?xh_preshareid=d5ffbaf3-677b-4507-a72a-a62cfc2afe6c&xh_fshareuid=66100635&channel=weixin&platform=pc&xh_preshareuid=bd91b433-4a6e-a691-1f7a-a2a74fad131d