南关区《中小学生态课堂建设的理论与实践研究》课题成果展示会顺利召开

——长春市第七次教育科研工作会暨第三届教育科研成果展示交流系列活动

　　2017年10月25日，长春市第七次教育科研工作会暨第三届教育科研成果展示交流系列活动的第七场——南关区区域主导课题《中小学生态课堂建设的理论与实践研究》课题研究成果展示会在南关区树勋小学顺利召开，本次会议既是对长春市科研工作的一次展示，也是对南关区科研成果的推广，展现了南关区秉承生态教育理念，聚焦课题教学实践取得的丰厚成果。

　　会议由静态展示和动态展示两部分组成。在静态展示区，与会人员参观了南关区《中小学生态课堂建设的理论与实践研究》课题成果展，详细了解南关区总课题组及各大学区在研究中的思路、做法及取得的成果，并与各校教师进行详细交流。动态展示部分由长春市教育科学研究所所长张洪波主持。

△参观课题成果

　　吉林省教育科学院副院长徐向东、规划办主任周颖华，长春市教育局副局长单联成、督导室主任张钊、教研室副主任邵永存，长春市教育科学研究所所长张洪波、副所长王淑琴等相关省市领导出席本次会议；东北师大研究生院院长、博士生导师、长江学者特聘教授邬志辉，东北师大教师教学发展中心主任、教授李广，东北师大教育学部副部长、教授唐丽芳，东北师大教育学部教授刘学智，东北师大教育学部副教授杨进；博士研究生、北华大学教育科学学院副教授计宇，知名大学专家等也应邀参加会议；同时，长春市各县（市）区的主管局长、进修主管校长、教科所所长，以及吉林市永吉县的102位校长，梅河口市部分教师也积极参会。整个会场座无虚席，教育人齐聚南关，共话生态教育。

　　会上，南关区教育局党委书记、局长杨哲首先热情洋溢地致辞，全面介绍了南关区的科研成果和行动策略，基于教学实际问题的研究氛围正在形成，“民主、和谐、生成、开放、个性”的生态课堂初现雏形。今年，南关区在生态课堂生动实践和成功经验基础上，确立了“生态教育”发展理念，并与东北师范大学签署了《生态教育理念下南关区区域学校改进项目》合作协议，共同研究制定了《南关区生态教育三年发展规划》，努力开创“绿色、均衡、开放、创新、和谐”的区域教育新品质。

△南关区教育局党委书记局长杨哲致辞

　　南关区教育局副局长兼全国教师培训机构发展联盟理事单位——吉林省长春市南关区教师进修学校的校长谭智作了以《构建生态教学文化  铸就区域教育品牌》为题目的课题研究报告，从研究概述、研究过程、研究成效、守望与反思四方面阐述了南关区课题成果和研究经验，报告既有总结又有反思，明析了生态教育发展路径与打法，描绘了南关区教育改革的亮丽风景。

△南关区教师进修学校校长谭智做课题研究报告

　　以“生态领航课改 研究成就品质”为主题的微论坛，在李广教授的主持下，大学教授、教科研人员、中小学一线教师和校长围坐一起，交流切磋，从生态课程构建、信息技术支撑生态课堂建设、课堂教学实践、生态型教研实施、课题研究等方面分享了做法和意义。几位教授的引领、点评、指导，为交流增添了学术内涵，为生态课堂教学研究指明了方向，可谓“微论坛，大引领”。同时，现场与会人员的精彩互动，校长的精妙解答体现了微论坛的和谐共生，真是台上妙语连珠、台下收获满满，展示了南关区“从细微处入手，积溪流而成江河，积毫末而成合抱之树”的研究特色。

△“生态领航课改 研究成就品质”主题微论坛

　　南关区东长小学陈鑫老师展示的《农贸市场》一课，融讲课、说课、评课三环一体，生动地诠释了生态课堂的内涵。轻松的课堂氛围，和谐的师生关系，自然的知识建构充分体现了生态课堂的本质。与会专家对本节课给予了高度的评价，这是一节有意义的、有效的、有生成的、有生活的“四有课堂”，是扎实、真实、原生、多彩的课堂，是一节既注重语言积累、情感体验，又关注思维建构的语文课。专家们高屋建瓴的精彩点评，令人受益匪浅，回味无穷。

△展示课

　　最后，吉林省教育科学院副院长徐向东和长春市教育局副局长单联成作讲话，对“行政推动 、教研主导、高校专家智力支撑”的研究方式给予了充分的肯定，认为区域主导课题既重视顶层设计又关注细节落实，使课题做得实。两位领导站在全省、全市的高度，深刻分析了长春市科研工作特别是课堂教学改革所面临的新问题，认真论证了课题研究引领课堂教学改革的重要意义，对长春市、南关区教育科研工作的健康发展指明了方向，为南关区今后开展课堂改革，理清了思路，提出了措施，坚定了信心。

△省科学院副院长徐向东讲话

△长春市教育局副局长单联成讲话

供稿：全国师训联盟理事单位 长春市南关进校

师资汇通网特约通讯员 常虹